状或体积会发生改变发生改变, ,去掉外力去掉外力后,又后,又恢复到原来的形状恢复到原来的形状或体积或体积,这种性质叫做,这种性质叫做弹性弹性。。能使物体能使物体恢复到原来的形状或体积恢复到原来的形状或体积的的力,叫做力,叫做弹力弹力。。把下面的物体按弹性的大小排序。弹簧木块人的皮肤海绵橡皮排序物体1 23 45 实验名称:拉力与弹簧拉伸长度的关系实验材料:铁架台、钩码、弹簧、塑料尺实验方法: (1)先假设,然后挂上弹簧,量出弹簧的长度。(2)一个一个地往弹簧上挂钩码,每挂一个钩码, 要等弹簧和钩码稳定后,再量出弹簧的长度。(3)做好记录,最后要得出结论。温馨提示: 1、分工合作,精确测量,记录员认真填写实验记录单,每个同学都要参与。 2、一定要注意安全,以免被弹簧划伤。拉力越( ),弹簧拉伸的长度就越( ), 拉力(),弹簧拉伸的长度就越( )。结论单位:厘米弹簧拉伸的长度单位:个 43210 勾码的个数实验记录拉力越( ),弹簧拉伸的长度就越( )。假设: 弹簧拉伸长度与所受拉力间有什么关系? 问题: 实验记录单(二) 通过对拉力与弹簧拉伸长度之间的关系的实验研究,我们得出的结论是: 在弹簧上挂的钩码越多,弹簧拉伸越长, 挂的钩码越少,弹簧拉伸越短。(也就是拉力越大,弹簧拉伸就越长;拉力越小, 弹簧拉伸就越短)。拓展应用请同学们利用课余时间,观察寻找我们生活中,哪些东西运用到了物体的弹性。请你设计制作一件利用物体弹性的物品,看看你是不是具有发明家的潜质,比一比谁是最有创意的发明家。今天这节课,我们探究了皮筋、弹簧、海绵、塑料直尺,这些不起眼的物体。其实,科学离我们并不远, 它就在我们的身边,无处不在,无时不在,只要我们做生活中的有心人,就会发现生活中处处有科学,那么大家一定会懂得更多的科学道理,掌握更多的科学知识。让我们爱科学、学科学、用科学吧! 弹性在生产、生活中的应用
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