科学家庭教育讲座之四儿童任性逆反心理教育辅导

科学家庭教育与学生心理辅导科学家庭教育与学生心理辅导————系列课程之四儿童任性逆反心理教育辅导系列课程之四儿童任性逆反心理教育辅导主讲主讲许允刚许允刚20122012心医堂专业心理学课程心医堂专业心理学课程一一..分享两个案例分享两个案例??1.1.案例一:一周自杀三次的任性少年案例一:一周自杀三次的任性少年??2.2.案例二:控制不住情绪的任性案例二:控制不住情绪的任性““小霸王小霸王””一一..两个案例两个案例??1.1.案例一:一周自杀三次的任性少年案例一:一周自杀三次的任性少年2.2.案例二案例二??2.2.案例二:控制不住情绪的任性案例二:控制不住情绪的任性““小霸王小霸王””二二..正确认识儿童少年的任性正确认识儿童少年的任性??1.1.处于反抗期的儿童少年有任性倾向处于反抗期的儿童少年有任性倾向??2.2.儿童任性是在表达某种心理需求儿童任性是在表达某种心理需求??3.3.任性是孩子成长中的心理特征任性是孩子成长中的心理特征??4.4.任性的积极意义任性的积极意义1.1.处于反抗期的儿童少年有任性倾向处于反抗期的儿童少年有任性倾向2.2.儿童任性是在表达某种心理需求儿童任性是在表达某种心理需求3.3.任性是孩子成长中的心理特征任性是孩子成长中的心理特征4.4.任性的积极意义(爱迪生的故事)任性的积极意义(爱迪生的故事)三三..如何解决儿童任性的问题如何解决儿童任性的问题??1.1.家长要避免自己的任性行为家长要避免自己的任性行为??2.2.避免对孩子放任避免对孩子放任??3.3.““虎爸狼妈虎爸狼妈””也要严厉适度也要严厉适度??4.4.父母态度要一致父母态度要一致??5.5.不糊弄孩子不糊弄孩子