课堂约定友谊,灿烂如花友谊,灿烂如花——建立良好的同伴关系之?让我们细细回想,回忆一下与朋友在一起的点点滴滴(快乐的事、烦心的事)……回忆之泉小小演说家1.请两位同学分别谈谈:你认为该怎样与朋友友好相处?(如要注意哪些原则,你有什么秘诀,你的困惑又是什么......)准备时间2分钟;演说时间1.5--2分钟。2.其他同学请熟读下列要求并请完美配合:(1)在第一位同学演讲时需假装成漠不关心、心不在焉的模样,并观察演讲者的情绪变化;(2)在第二位同学演讲时需全神贯注的听,并观察演讲者的情绪变化;(3)纪录并比较自己在听两次演讲时的不同状态(坐姿、眼神、表情、动作、语言等)。3.各抒己见:从上述实验游戏出发,联系平时的人际交往你得到哪些启示呢?要求:每人都需发表意见;每组确定一名记录人,整理本组意见;每组确定一名发言人。爱“哼哼”的哼哼1.哼哼的故事2.解密:为什么大家都不喜欢哼哼呢?
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