Р 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:互动式、启发式、讨论式、情境教学、案例教学Р最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:Р六、说教学过程Р在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。Р导入新课:(2—3分钟)Р在上课之前我将用幻灯片播放一组漫画,漫画的题目是《友谊的小船》,通过欣赏友谊的小船,让同学们明白友谊需要建立和呵护的,这样友谊的小船才会长久的行走,而不是说翻就翻。Р2、讲授新课:(35分钟)Р在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。还根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。Р①通过交流“小丽的案例”、大家谈“自己交友的方法”、亲身体验,明确:与同学、朋友交往,首先引出“建立友谊的方法”。Р②结合教材提供的三个探究与分享的案例,引导学生探究思考:自己遇到这些情况“怎样呵护友谊”。明确:要学会换位思考,懂得与人相处应该做到“理解、宽容”。从而自觉地规范自己的言行础上,运用典型的案例,通过思考、认识、分析和解决某一具体问题的能力。Р3、课堂小结,强化认识。(2—3分钟)Р 课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解道德与法治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性。Р 4、板书设计Р 我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。Р板书:Р让友谊之树常青Р一建立友谊的方法Р二呵护友谊的方法
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