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幼儿心理问题行为的识别与应对-冯老师

上传者:菩提 |  格式:ppt  |  页数:138 |  大小:3728KB

文档介绍
已经对电视产生了“印刻效应”。如果不加以及时地纠正,就很容易出现更加严重的心理障碍。几个的概念1、健康:2、心理健康心理健康是指没有临床症状,身心都符合正常发展标准,具有良好适应性并能为社会所接受的一种积极稳定的心理状态健康不仅是指身体没有缺陷和疾病,而且是生理、心理及社会功能的完满状态。心理疾病就是指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调,亦称心理障碍和心理问题3、心理疾病4、儿童行为障碍与行为偏差虽然儿童青少年确实存在不少行为障碍,在精神疾病诊断分类标准中也已列出了各种诊断指标,但是,仍有相当一部分并不属于这种情况,而仅仅是行为偏差。如遗尿、害怕某些事物、害羞、爱发脾气、孤僻等,他们大多数属于正常心理发展过程中的一些情绪或行为偏异,是暂时性的,通常都会随年龄增长而自行消失。心理障碍行为偏差正常行为现象心理健康心理障碍从心理健康到心理障碍的连续分布示意图问题与诊断:关于行为偏差与心理障碍1?大部分儿童都是属于健康范畴的,只有当行为问题严重突出,并妨碍了个人正常学习或生活,或在不该出现的年龄阶段出现了一些有关的行为障碍时,我们才应该考虑这种问题是否应被列为行为偏差或心理障碍。?儿童青少年心理障碍的临床特点:a.具有比较严重的和广泛的生活和社会功能损伤,并且,其损伤原因主要是精神性的,如孤独症儿童的比较深刻的语言障碍;b.持续时间长久,通常不会随年龄自行消失;c.许多问题与家族继承性有关。问题与诊断:关于行为偏差与心理障碍2儿童行为偏差临床特点:a.问题突出发生在某一个年龄阶段,在这之前或之后表现都不明显,如害羞;b.无论是情绪或行为问题,通常表现形式比较单一,如仅有害羞的症状,不存在明显的综合症状群,也就是说,个体的其他行为基本良好;c.没有类似的人格缺陷或家族继承性,通常与父母管教方式或生活环境有关。在我国,行为偏差的儿童青少年的检出率约在20%左右。

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