集宁师范学院:赵晓英 2012.11.8 ?教师心理问题的现状?教师心理问题产生的原因?积极维护教师心理健康?健康快乐的秘诀主要内容: 一名教师的自嘲有人在教师节的时候,自嘲的发了这么一段感慨: “祝我们这些表面风光,内心彷徨;容颜未老, 心已沧桑;成就未有,郁闷经常;比骡子累比蚂蚁忙;比岳飞更忠良的广大教师们:天天快乐! ”教师的告白投身教育英勇无畏,西装革履貌似高贵; 其实生活极其琐碎,为了生计吃苦受累。鞍前马后终日疲惫,家长投诉照死赔罪; 点头哈腰就差下跪,日不能息夜不能寐; 校长一叫立即到位,一年到头吃苦受罪; 劳动法规统统作废,身心憔悴暗自流泪; 屁大点事反复开会,迎接检查让人崩溃; 工资不高实在惭愧,走亲访友还得破费; 抛家舍业愧对长辈,身在其中方知其味; 教师哪有社会地位,装疯卖傻自我陶醉! ?思考: 我了解自己吗? 我喜欢我的职业和现在的状态吗? 我能较好地应对高压力的工作和生活状态吗? 我生活的健康、幸福、快乐吗? 早在 1996 年,联合国的心理学专家就预言: “从现在到 21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”现在这种痛苦已经在教师和其他群体中体现出来了,但解决还仅仅才开始。?只有 100% 投入的教师,才能培养出优秀的学生,才会有社会对教育的 100% 满意。?我们需要关注学生,但更需要关注教师, 只有当我们的教师能够以饱满的精神,专业的态度来对待他们的工作时,他们才能真正为社会培育出所需要的人才。教师心理问题的现状“ 2005 年中国教师职业压力和心理健康调查”?超过 80% 的被调查教师反映压力较大?近 30% 的被调查教师存在严重的工作倦怠,近 90% 存在一定的工作倦怠?近 40% 的被调查教师心理健康状况不佳? 20% 的被调查教师生理健康状况不佳?超过 60% 的被调查教师对工作不满意,部分甚至有跳槽的意向
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