幼儿园教师积极性的调动山东师大教育学院张小永一、关于人的积极性。人的积极性是处于能动状态下的心理活动针对一定目标的外在表现,是人对客观世界的认识及其在行为上的表现。它使人的全部心理活动处于能动状态,有适当的条件,这种能动状态就会转化为行动。二、有关调动积极性的激励理论詹姆士:心理学研究表明?通常人们只发挥 20% -30% 的能力就能应对工作, 当激励存在时,能力可以发挥到 80% -90% ?组织管理的关键在于提高员工的积极性、主动性和创新性?激励是管理心理学研究的一个核心问题 1.是什么激发或驱动行为的? ?(1)马斯洛的需要层次理论?(2)赫兹伯格的双因素理论?(1)马斯洛的需要层次理论?对管理者的启示: ?人在不同时期总有一种需要占优势,管理者应了解这种占优势的需要,及时的给予满足,以更好的调动其积极性。(2)赫兹伯格的双因素理论 1959 年,工作满意感研究?员工感到满意的因素往往与工作本身的特点和内容有关(工作成就、认可、表现机会、愉快体验、责任感等) ?员工感到不满意的因素往往与工作环境有关(公司管理、工作条件、报酬、人际关系、安全保障等) ?保健因素:与工作环境有关的因素能维持员工积极性,预防员工产生不满和消极情绪?激励因素:与工作本身有关的因素具有激励作用, 得到满足,能激发工作动机?保健因素是激励的基础。?对管理的启示: ?开发潜能,提高效率的有效途径是充分运用激励因素。? 2.是什么引导行为方向的? ?(1)洛克的目标设置理论?(2)弗鲁姆的期望理论
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