庭成员的相互支持和积极参与?合理分工,正确认识; ?全面掌握早期干预的知识和技能?形成正确的教育态度和方法?3、专业人员的指导和支持?指导、辅助、评估、支持(技术上、心理上) 家庭干预的必要条件第二节特殊儿童家庭早期干预内容家庭干预的内容 Description of the contents Description of the contents M4 M3 身体机能运动能力生活自理独立机能学业学习认知能力社会适应性家庭干预的内容?1、提供丰富的营养食物?新鲜、天然、品质优良、经济实惠?注意食物的颜色搭配,变换食物形状,促进食欲?避免口味过浓、过重、过于刺激?不强迫进食或过于迎合需要?点心安排在饭前两小时?2、加强身体锻炼?走、跑、跳、投掷、攀登、姿势、平衡功能等?3、生理康复训练?弥补专业机构的不足身体机能和运动能力家庭干预的内容?1、进食训练?进食习惯(定时定量、饭前洗手、不偏食) ?进食技能(使用勺子、筷子、清理餐具等) ?2、衣着技能训练?认识衣物、扣纽扣、拉拉锁、套头衣物、穿脱裤子、穿袜子、穿鞋?3、个人卫生习惯养成?梳头、刷牙、洗手、洗脸、洗澡、剪指甲等生活自理和独立技能家庭干预的内容?4、便溺训练?切忌操之过急;细心观察;声音信号(条件反射) ?5、作息规律养成?科学可操作的作息时间表;入睡前不做剧烈运动,不吃过多东西;入睡时营造安静气氛?6、安全防范?少进入厨房;避开锋利器具;远离药箱、杀毒剂;电源、插座安全;河畔、井边;避让车辆生活自理和独立技能家庭干预的内容?1、良好的个性品质?自卑、情绪不稳定;幼儿关键期?提高自身素质,树立榜样;教育方式正面、乐观; ?结合孩子特点因势利导?2、语言能力训练?语言理解能力&语言表达能力?不同阶段儿童语言发展特点;顺应兴趣和需要;多提供机会?3、社会交往能力的培养?户外活动;交往规则和方法;给予理解和帮助社会适应性
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