西师大版六年级数学下册同样的面包单价: 2元∕个。老师说个数,学生对总价。数量(个) 总价(元) 123479…… 24 68 14 18 面包的总价与个数成正比例。因为它们是两种相关联的量,面包个数扩大或缩小若干倍,总价也随着扩大或缩小相同的倍数,并且它们的比值(单价)一定。共有 30 个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数, 学生回答分得的苹果个数。小朋友(个) 每人分得(个) 12356 10…… 30 15 10653 小朋友的人数与每个小朋友分的个数是相关联的两种量; 小朋友的人数越多,每个小朋友分得的苹果个数就越少……小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗?为什么? 那么这两种量到底是一种什么关系呢?今天我们就一起来学习新的知识。每组人数组数 3 20 5 12 6 10 10 4 6 15 每分打字(个) 所需时间(分) 120 25 100 30 75 60 40 50 每分打字个数减少,所需时间反而增加。这篇稿子总字数不变,每分打字和所需时间的乘积一定。每分打字和所需时间的乘积一定。 一种量扩大或缩小若干倍,另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。像这样的两种量,叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 24 1 12 2 83 64 长×宽=面积(一定) 36 48 6 12 9 18 宽(一定) 长面积?
全文预览
