h)在国内,清华大学首先借鉴UROP计划,从1996年开始创建并实施的“SRT”计划。进入二十一世纪,哈佛大学提出:拥有世界一流的不断拓展知识疆域的研究型教师;增加学生的研究机会,从一年级开始就鼓励学生与教师共同研究,从事独立的研究项目,同时开设更多探究型课程,为学生提供研究学习,帮助学生过渡到独立的研究项目。清华大学从1996年到2002年,已设立“SRT”项目近1800项,参加学生人数4000多人。如:2002年,参加“SRT”计划的学生人数是1996年的6倍多。南京农业大学于2003年4月开始实施SRT计划。山东农业大学于2003年11月也开展了SRT计划。中国农业大学关于启动本科生科研训练计划(URP)的通知 公告时间:2005年11月10日各学院:为了加强学生科技实践能力和创新精神的培养,提高学生的综合素质,调动学生课外学习的主动性、积极性,给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培养机会,营造良好的校园科技文化环境,借鉴生物学院理科基地“URP”计划(UndergraduateResearchProgram)的良好经验,决定在全校本科生范围内推广实施“URP”计划。关于公布福州大学第五期本科生科研训练计划立项项目的通知2006-1-1711:24:51 各学院:为促进本科生将其所学的理论知识加以巩固、扩大、综合和系统化,培养学生独立工作能力和协作精神,增强教师与学生之间的交流合作,提高大学生创新精神和实践能力,根据校教(2005)47号文精神,福州大学第五期本科生科研训练计划项目申报、评审已结束,现将立项项目及有关事项通知如下本校开展SRT计划情况2004-2005年,学校SRT计划共立项:657项;2006年,学校SRT计划共立项:496项(其中工学院86项)其中生命科学学院立项情况:2004年共立项:27项2005年共立项:32项2006年共立项:43项
全文预览
