DST 操作培训南京市妇幼保健院儿保所张敏?测试目的与价值?测验表特点?操作规范?结果表达与解释?测试目的与价值?测验表特点?操作规范?结果表达与解释测试目的与价值?对发育上可能有问题,但临床上无症状的小儿进行筛查?对认为有问题的小儿进行初步评估?进行神经心理发育监测?让家长了解小儿的发育状况?测试目的与价值?测验表特点?操作规范?结果表达与解释测验表特点?适用年龄: 0-6 岁?结构: 一般情况( 高危因素) 正式测验( 3个能区, 120 个项目) ?情景:安静、良好气氛、家长配合?测试目的与价值?测验表特点?操作规范?结果表达与解释测试原则?年龄表示: 1岁内早产儿需校正?测试范围: 连续两个年龄组项目全部通过连续两个年龄组项目全部不通过运动与社会适应能区至少 4个项目智力能区至少 8个项目?测试程序:智力—社会适应—运动项目操作运动能区?俯卧位: 1.跪爬状活动:抬/转头动作;两臂屈曲;爬行企图(出现两种及以上) 2.短暂抬头:自行抬头 5.俯卧抬头 90 °:垂直,两秒 11. 手膝爬行:腹部抬起
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