看天——方向?回头顾影——境界?扑下身去,沉下心来,从大处着眼,从小处入手相关规定?《青岛十五中教学常规要求及管理细则》《青岛十五中教学责任事故认定及处理办法》《青岛十五中教职员工综合评价标准》《青岛十五中关于减轻学生过重课业负担的规定》《青岛十五中关于进一步加强教育教学秩序管理的意见》备课?备教材、备教法、备学生、备学法?备计划?重新研读课标、会考纲要和高考考试说明①明确方向和要求。②明确模块、单元、课时教学目的, 把握教材内容及结构。③明确重、难点。集备和教研?集体备课任务主要是讨论并确定教学目的, 研究教学内容,安排教学进度,分析并确定教材的重难点,交流教学方法等。?集体备课做到“四定”,即定时间、定内容、定中心发言人、定学案制作人; “四统一”,即统一教学目标、统一教学进度、统一课外作业、统一单元检测。?集备是不是只备知识和技能。?积极参加集备是每一名教师的责任和义务。听课?相互听课也是教研和集备的重要组成部分。?个别教师从未进教室听过课,依然能完成听课任务。?听课本反复使用。新授课?应包括课题、教学目标(包括知识目标、能力目标和德育目标三部分)、教材分析(包括知识点所处地位、教学重点、难点、关键)、学情分析、教学方法、教学手段、教学过程、学案设计、随堂练习或检测、布置作业、课后记等。复习课(习题课) ?应包括课题、教学目标、学情分析、复习重点、复习过程、学案设计、课堂小结、布置作业、课后记等。复习的每一个问题,或有讲评,或有点拨,或有规律性的总结。试卷讲评课?应包括课题、教学目标、试卷分析(包括学情探悉)、讲评重点、教学方法、教学过程等。应针对学生在考试中集中暴露出的问题进行讲评,讲评过程中应注重知识、方法的归纳,根据学生具体掌握的情况提供相关的练习题,让学生再作延伸性训练。不提倡试卷上的题目全部讲,其他题目的正确答案可通过其他渠道传达到学生以提高课堂教学的效率。
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