积的变化规律 公开课-课件（PPT·精·选）

个。 2只小猴需几个:20只小猴需几个:200 只小猴需几个: 3× 2 = 3× 20 =3× 200 = 126 60 600 两数相乘,一个因数不变, 另一个因数不断变化,积如何变化? 积的变化规律?导学目标(1)小组探究,发现积的变化规律是什么?尝试用简洁的语言表达积的变化规律。(2)怎样将这个规律运用于计算和解决简单的实际问题? ?学生自学?自学提示: 1、自学课本 P58 页; 2、自学完以后和小组成员讨论讨论, 说说你们发现了积的什么变化规律。积的变化规律观察这组算式,说一说你发现了什么规律? 6 × 2 = 12 6 × 20 = 120 6 × 200 = 1200 ①式: ②式: ③式: 自学反馈一: × 10 × 10 × 10 × 10 不变不变两数相乘,一个因数不变, 另一个因数不断变大,积也不断变大。两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了 10 , 积也乘了 10 。 6× 2 = 12 6× 20 = 120 6× 200=1200 两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,积也乘了几。你能再举出一组例子说明你发现的这个规律吗? 展示学生举的例子那这一组算式呢? 看看你们发现了什么规律? 20 × 4 = 80 10 × 4 = 40 5 × 4 = 20 两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。自学反馈二:两数相乘,一个因数不变, 另一个因数不断变小,积也不断变小。想一想,除以 0可以吗? 你能再举出一组例子说明你发现的规律吗? 展示学生举的例子两数相乘,如果其中一个因数不变, 另一个因数乘(或除以)几, 积也乘(或除以)几。我们来总结一下吧! 将两条规律概括为一条。(0除外) 两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了几,积也乘了几。两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。