谏勿伤百姓”。(二)突出教育性选取短小精悍、有教育性、有相对完整情节的文章寓言故事人物故事成语故事求学做人为官题量少,为三个小题,近三年考点未发生变化。(①词语解释②句子的翻译③课文内容的理解) 二命题特点(对诵读能力的考查会采取更灵活的方法,除字词读音、朗读节奏、文言断句外,给句子加标点、设置情境、考查文言语句诵读的语气语调也有可能进入学业考试试卷。) 三、解题步骤、技巧的指导(一)分析标题(二)结合注释大致读懂课文(三)浏览题目,再读课文(四)紧扣题目,仔细答题(一)分析标题 2008 年金华卷《刘宣苦读成才》, 标题是一个主谓短语,概括了文段的主要内容。并且在内容理解这个考点上,有一问是“用一短语或一句话评析刘宣”,如能扣住标题答题既省时又准确。(参考答案为“苦读成才”)。如 08 年温州中考卷《东坡食汤饼》中的内容理解题“从苏东坡言行中,你可以看出他是个_________ 的人。”如果学生注意了注释③(南迁:贬谪到南方),这一交待事情发生背景的词语,就不难看出身处逆境中的苏东坡的乐观、豁达,而不是诸如不拘小节之类的答案了(二)结合注释大致读懂课文(三)浏览题目,再读课文刘宣苦读成才景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使, 使乃优遇之。未几,发解及第③……。取解时,刘文恭公铉④主试, 讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。(焦竤《玉堂丛语》) 【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第: (刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。 18 、选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。( 2分) A. 以语使(告诉) B.讶其文(感到惊奇) C. 谓必山林老儒之作(做法) D.使乃优遇之(他,指刘宣)
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