辅导青少年进行发明创造活动的基本方法谭迪熬一、激发青少年发明创造的兴趣(一)给青少年讲发明家、科学家的故事发明家歌中华古国多能人,四大发明傲群雄。发扬民族好传统,科技“名星”记心中。“抓斗大王”包起帆, “新型传感”张开逊; “群钻先生”倪志福, “杂交水稻”袁隆平; “速调虎钳”范朝来, “汉字五笔”王永民。祖国未来接班人,要学前辈善发明, 人民幸福我快乐,祖国强盛我光荣! (二)讲一讲青少年发明成功的事例 1 、人大附中的竺越,成功地发明了“快速千斤顶”、“速调板手”、“柔性跨栏”等作品。 2 、上海市第三女子中学的裘苑成功地发明了“医用输液报警器”、“信封封口机”、“无炉条煤炉”等作品。 3 、长沙市 9中的龙浩成功的发明了“封闭式分液器”、“坐姿提醒帽”、“带可调角度平面镜的安全帽”等发明作品。(三)开展一些激发青少年发明创造兴趣的活动 1、观看科技录像。 2、参观工厂,研究所等。 3、到一些基地进行动手训练。 4、动脑动手训练活动。(四)尽情呵护青少年的创新热情二、把握青少年发明创造活动的基本原则(一)科学性 1、要遵循客观规律,要反映客观真理; 2、要注重育人的科学性。〈三性〉
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