第二章整式的加减数学活动数学活动小游戏: 只移动一根火柴,使下列等式成立.答案答案还可以用火柴棍做什么和数学有关的游戏呢? 1.利用火柴棍可以拼出很多种几何图形,大家试试看,拼一拼. 2.同学们数一数,下面的几何图形分别使用了多少根火柴棍呢? 如下图所示,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有 2,3或4个三角形,分别需要多少根火柴棒?如果图形中含有n个三角形,需要多少根火柴棍? 探究三角形个数 12345 …火柴棍根数…3579 11 仔细数一数如下图所示,用大小相等的小正方形拼大正方形,拼第 1个正方形需要 4个小正方形,拼第 2个正方形需要 9个小正方形······ 拼一拼, 想一想,按照这样的方法拼成的第n个正方形比第( n-1)个正方形多几个小正方形? 第n个正方形比第(n -1)个正方形多(2n +1 ) 个正方形. 结论: 结论: 你有何高招? 你有何高招你有何高招? ? 气球 1.1 元 1个, 10 元 11 个. 气球 1.1 元 1个, 10 元 11 个. 若买 10 个气球,怎样买合适? 若买 10 个气球,怎样买合适? 你有好方法吗? 数学活动 2一种笔记本售?? 2.3 ??本, 如果一?? 1??本以?(?含 1??本),售?? 2.2 ??本. ???示? n 本笔记本所需?数(??? n 的大小要有所??) .
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