子体验错误行为的自然后果:因为他乱跑。所以不带他去超市了。_____________________________ _______________________________ ______________________________ ____________________ _________________ ____________________________________ ______________ ________________________________________ _____________________ 1.请孩子帮忙①你在乱跑,我就要动手了。①比利,别跑。给你个选择,你要么好好走,要么坐在购物车里,你来决定。①你自找的。①看来你决定坐在购物车里! 3.表明你的期望。①我的新锯子被扔在外面,都被雨淋的生锈了,我太生气了。①我希望我的工具借走以后可以完好无损的归还。①现在需要用钢丝球使劲把上面的锈蹭掉。①用完以后用薄布上点油,可以起到保护作用,以后接着用。②爸爸,你的工具箱锁上了。②没错,我希望我的工具箱放在哪还能在那儿找到。①你太鲁莽了。晚上不许看电视。①我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物! 2.明确表达强烈不同意的立场。(但不攻击人格) ①哦,等爸爸回来,有你好受的。①你来帮我拿三个柠檬。第一部分.七个技巧。(帮力气选做果决)第三章.代替惩罚的方法。当以上方法不管用时可以这样解决问题: 1.讨论孩子的感受和需求。 2.说出你的感受和需求。(我的感受是…要简短) 3.一起讨论,找到大家都同意的解决方法。(孩子先说想法) 4.写下来(不带任何评论)。 5.挑出哪些建议可以接受。(这个让我感觉不舒服,因为…) 6.如果孩子指责你的过去, 那么就说“现在重点讨论的是以后怎么办? ”————————————————————————
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