化学教育史

念新的理念----- ----- 绿色化学绿色化学核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物。我国的化学教育在近代以前完全处于空白状态我国的化学教育在近代以前完全处于空白状态, , 原因是我国化学教育的启蒙和发展较晚。原因是我国化学教育的启蒙和发展较晚。 1 1.萌芽时期( .萌芽时期( 1865 1865 —— 1910 1910 ) )萌芽时期( 萌芽时期( 1865 1865 —— 1910 1910 ) ) 近代化学教育始于近代化学教育始于 19 19 世纪世纪 60 60 年代中期,京师同文馆(北京)、年代中期,京师同文馆(北京)、江南制造局(上江南制造局(上海)开创了近代化学的教学活动,并翻译了一海)开创了近代化学的教学活动,并翻译了一批化学教材批化学教材. 1897 . 1897 年南洋公学设立师范院,开设格致(物理及年南洋公学设立师范院,开设格致(物理及化学)课化学)课. . Company Logo 我国近代化学启蒙的揭幕人我国近代化学启蒙的揭幕人--- ---徐徐寿寿 1234 倡建翻译馆,引进近代化学创办格致书院,实施化学教育支持《格致汇编》,普及化学知识创建化学工业和实验化学 2.开创时期( 1910 — 1937 )开创时期( 1910 — 1937 ) 1910 年京师大学堂设立化学门,这是我国最早的正规高等化学教育机构,至 1930 年全国有近 40 所大学设立化学系 3.巩固时期( 1937 — 1949 )巩固时期( 1937 — 1949 ) 抗战爆发后,各校历尽艰辛迁出沦陷区,如北大、清华、南开合并为西南联大,名师云集,学术气氛浓厚,培育了一批优秀人才,为后来新中国的建设和化学教育打下了一定的基础。其间,化学教育渗透到生物、地质等其他学科领域,并开始自编了一些化学教材