的最大价值!Р[唯一的不变就是改变]Р5Р第一章教练理论—改变思维模式(自我提升)Р改变是教练技术的土壤,没有改变是不需要教练的。? 需要改变的是扩大人的安全空间。? 穿衣服用改吗?一般聊天→上台演讲的改变。Р批判Р[抗拒、否定]Р启发Р[接受、学习]Р人会自由选择Р自我破坏Р自我提升Р6Р第一章教练理论—什么时候教练(清晰对象)Р高意愿Р低意愿Р低技能Р高技能Р决定Р引导Р授权Р教练Р对低意愿、高技能的人教练才有效!Р7Р高意愿Р低意愿Р低技能Р高技能Р人Р优秀人才Р技术Р心态Р授权Р决定Р引导Р教练Р目标是把员工都培养成可以“授权”的位置上,发挥最大的价值。Р第一章教练理论—什么时候教练(教练心态)Р8Р第一章教练理论—了解自己固有的模式(清晰)Р了解自己固有的管理模式倾向,避免学习干扰。Р顾问型Р辅导型Р执行公司规章制度?实施行政指令?定出公司的长远目标和策略Р让新同事了解公司的运作?传授经验?给予解决方法Р发挥员工的创意及潜能?提升员工的自信心?凝聚团队的动力Р支持被情绪影响工作的员工?处理冲突的情况Р最易对教练学习产生干扰的模式是〈顾问型〉。教练过程中很容易给对方方法,走去“技术”方面,偏离心态的方向。Р关注结果Р关注对方做什么Р关注做些什么Р关注对方发生什么Р负责策划性工作?具监管能力?参与统筹事物?以指导为主Р帮助解决问题?分析有关资料和数据?提供专业的建议及意见给予指引及方向Р重视对方的强项,支持他做的更好?令对方达到卓越的水平?注重未来的成就Р舒缓对方的情绪?着重已发生的事情?给予心理帮助?协助对方纠正行为Р监控型Р教练型Р9Р第一章教练理论—了解自己固有的模式(对比)Р两者的区分是“解决方法的根源”不同。? 教练型:改变对方〈心态、信念〉? 顾问型:提供我的〈建议、方法〉Р教练型Р顾问型Р专业性Р过程Р内容Р专注对象Р你Р我Р焦点Р个人、团队Р企业Р10
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