小组合作,进行集体纠错与个别辅导。 4、分解练习法和重复练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。 5、通过自我评价、相互评价和教师评价等手段,提高学生认识水平。六、教学流程准备部分:一、采用了常规的原地转法和反口令练习。侧重点是反口令练习。以此来集中学生的注意力尽快进入课堂的学习。反口令除了常用的单口令之外,还采用的联合口令。比如:向左转向右转向左转等。学生们注意力非常的集中,同时感到很新鲜有趣。二、是与实心球教学相关的活动。做实心球操,活动各个关节等。实心球操根据本次课主要的学习内容所编。此时,主要的动作已经开始渗透。另外,还有一些拍手接球、转体接球、传接球等单人和团体合作的活动。目的在于充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生产生强烈的参与欲望。基本部分:一、实心球教学不是采用教师讲解示范、学生进行练习的常规办法。而是采取:学生自由练习,可以运用各种姿势投掷投实心球。 1、教师规定双手正面投掷实心球,再让学生去自由练习。 2、教师提出问题。根据动作名称,怎样确定投掷姿势?怎样用力?发力点在那?分成若干小组。带着这些问题并在小组中讨论、解决。教师参与 3、教师根据学生的练习情况进行讲解、示范、出示挂图。并总结学生的练习情况。先徒手练习,后进行有球练习 4、根据教师的讲解、示范、动作要领。学生再次进行练习。 5、教师在学生练习时,巡回指导,重点示范,参与练习这样在教师讲解前,学生已经有了练习的体会、感觉。教师讲解后,能够迅速地找出自己错误,并改正。二、游戏(打保龄球)保龄球用事先准备好的饮料瓶装半瓶沙子代替1、讲解和示范打保龄球的方法,提出必须听哨统一进行。2、组织学生分4小组同时进行游戏,并安排各组一名学生当裁判相互监督捡。3、各小组比赛,统计成绩,教师公布成绩并进行评价,把学生的情绪再次推上高潮。
全文预览