乙醇河南省安阳市一中徐东晓人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修2第三章第三节第一课时364251教学理念教学理念教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法过程设计过程设计设计反思设计反思说课说课内容内容为什么学?1学什么?2怎么学?3备课时思考的三个问题乙乙醇醇曹操“何以解忧,唯有杜康”乙醇汽油的推广使用烃的衍生物性质应用指导为什么学?1学什么?2怎么学?3备课时思考的三个问题☉知道乙醇的组成和主要性质;☉认识其在日常生活中的应用。☉乙醇的组成、物理性质、催化氧化、取代反应、用途。知识储备☉初中知道了乙醇的组成、物理性质、燃烧反应和用途;☉具备了一定的实验探究能力。认知方式☉对物质性质的认识主要停留在宏观表象阶段;☉在烯烃的学习中开始从微观结构认识物质。学习方式☉主要是被动接受式的学习方式;☉新课程倡导探究式的学习方式。学生情况学生情况知识与技能过程与方法情感态度与价值观综合能力☉了解烃的衍生物及官能团的概念☉了解乙醇的取代反应、催化氧化的性质☉建立“结构-性质-用途”的有机学习模式☉经历对乙醇性质的实验探究☉运用比较、归纳等方法进行分析判断☉运用咏酒的诗篇,激发学生的学习兴趣☉激发学习化学的积极性☉让学生体验科学探究的乐趣☉感受乙醇在现代社会中的作用及意义教学目标☉了解烃的衍生物及官能团的概念☉了解乙醇的取代反应、催化氧化的性质☉建立“结构-性质-用途”的有机学习模式☉经历对乙醇性质的实验探究☉运用比较、归纳等方法进行分析判断☉运用咏酒的诗篇,激发学生的学习兴趣为什么学?1学什么?2怎么学?3备课时思考的三个问题教学思路教学方法:实验探究法乙醇的性质乙醇催化氧化乙醇取代反应探究乙醇催化氧化探究乙醇与钠反应乙醇的完全氧化乙醇钠的应用
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