进个体和群体健康提供改变行为所必需的知识、技能及相关的服务并促使人们合理地运用这些服务健康教育的意义1、提高病人住院适应能力和自我保健能力,缩短住院时间,降低住院费用。2、让患者了解疾病有关知识,懂得如何防止疾病复发,以最佳的心理状态接受治疗。3、通过有计划、有目的、有评价的教育活动规范人们的生活方式和行为,增强人们的自我保健能力4、帮助患者恢复健康、维持健康,达到自理,并防止疾病的发生、发展。健康教育优点:病人方面:1、促进护患关系,增加病人对护士的依赖感和安全感2、使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗知识3、病人能积极配合治疗和护理护士方面:1、丰富知识、更新知识、提高护士业务能力2、证实护理专业知识独特性、科学性3、体现了护理人员的社会价值健康教育基本内容公共卫生知识:帮助患者了解疾病原因、发病机理,合理安排饮食、合理用药休息、睡眠、指导患者减少影响健康的因素及防止并发症发生心理卫生知识:指导患者在院期间及出院后的康复医疗知识及预防复发的有关知识基本内容?入院教育:人、环境、工作与休息时间等。?心理指导:克服心理健康问题。?饮食指导:培养病人的饮食习惯?用药指导:告戒病人谨遵医嘱,按时服药。?特殊指导:特殊治疗及护理。?行为指导:自我护理或促进健康行为方法。1、保持健康2、预防疾病或外伤3、恢复健康4、适应机体功能障碍健康教育基本内容围手术期教育术前教育: a、术前心理咨询 b、介绍医生、护士、麻醉、介绍术后护理 c、交待术中必须承受的痛苦及应对方法 d、术前准备的重要性 e、术前用药的必要性 f、床上训练大小便、深呼吸、有效咳嗽术后教育: a、告之手术效果 b、体位、饮食、活动、切口、引流管。 c、术后不适的教育 d、对手术效果不好或预后不好的病人,酌情告之,鼓励正确对待人生 e、康复教育:如何达到心理、身体康复。?出院指导
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