掌握疾病的预防、保健、治疗。?3、病人能积极配合治疗和护理。Р护理健康教育优点:Р护士方面:?1、丰富知识、更新知识、提高护士业务学习的自觉性。?2、证实护理专业知识独特性、科学性。?3、体现了为病人服务和社会贡献价值。Р健康教育目的:Р1、提高病人住院适应能力和自我保健能力,缩短住院时间,降低住院费用。?2、让患者了解疾病有关知识,懂得如何防止疾病复发,以最佳的心理状态接受治疗。?3、通过有计划、有目的、有评价的教育活动影响和改变人的不健康行为。?4、帮助患者恢复健康、维持健康,达到自理,并防止疾病的发生、发展。Р健康教育的原则Р1.可行性原则:护士对病人的健康教育必须考虑病人接受教育,进行实施的可行性。?2.针对性原则:根据对象的不同、接受能力及行为习惯不同有针对性的进行健康教育。?3.保护性原则:任何护理措施包括护理健康教育都必须注意对病人及家属的身心保护。?4.阶段性原则:要求护士根据病人的疾病发展或健康人的身心发展不同阶段采用相应的护理措施。?5.程序性原则:护理健康教育必须贯彻护理程序。Р健康教育的方法Р包括知识灌输和行为训练?(一)、知识灌输:讲授、阅读指导、演示。?1.讲授:是教育者通过循序渐进的叙述、描绘、解释等向学习者传递信息,传授知识、阐明概念,以帮助学习者理解和认识健康问题,树立健康的态度和信念。主要包括讲述、讲解和讲演。Р讲述---是教育者用口述的方法,将教学内容传达给学习者。讲述要求:重点突出,注意启发,鼓励病人参与教学,避免照本宣科。时间15-20分钟。?讲解---是教育者向学习者对要领、原理、现象等进行的解释。讲述和讲解在健康教育中结合使用。如为病人做术前教育时,先讲述术前准备的基本内容,然后再具体解释某一项术前准备的方法、要求和配合要点。?讲演---通常用于专题讲座。讲演者必须做好充分掌握的准备,演讲效果的好坏取决于演讲者的口才、个人魅力。
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