РРР第一节 诊断试验临床效能评价的意义和内容Р2021/11/23Р2Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР精品资料РР你怎么称呼老师??如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进??你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式??教师的教鞭?“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”?“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”РР一、意义Р掌握——诊断试验的临床效能Р着手——选择合理、可靠、有效的诊断试验Р判断——检验结果对于某种诊断的贡献Р从而确定和执行合理的医疗决策Р2021/11/23Р5Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР二、内容Р1.真实性(validity)? ——反映患病实际情况的程度。Р真实性Р灵敏度(sensitivity)Р特异度(specificity)Р2021/11/23Р6Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР2.可靠性(reliability)? ——一项诊断试验在完全相同的条件下,重复使用时获得相同结果的程度(用符合率表示)。Р二、内容Р100%Р*Р=Р试验总次数Р重复试验获得相同结果的次数Р符合率Р2021/11/23Р7Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР真实性与可靠性关系示意图РA:准确而可靠 B:准确,但不可靠?C:不准确,但可靠 D:既不准确,又不可靠Р2021/11/23Р8Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР二、内容Р3.实用性? ——包括仪器设备、试剂的费用多少、来源、操作难度及效率、效益、效能、不良反应、对患者的危险性、患者的依从性等。Р2021/11/23Р9Р齐齐哈尔医学院生化教研室РР第二节 诊断试验临床效能? 评价的研究设计Р2021/11/23Р10Р齐齐哈尔医学院生化教研室