24项积极心理品质

人际关系紧张\早恋\------Р降低了学生的幸福感,使孩子们成长的不快乐!Р也使教师教的不快乐Р5РР半杯水？半个空杯子？Р换一个角度思考问题的方法?教给我们一种面对现实的态度Р6РР积极心理学的六大美德：Р一、智慧与知识Р二、勇气Р三、仁慈与爱Р四、正义Р五、修养与节制Р六、心灵的超越Р7РР24项积极心理品质Р智慧和知识： 创造力、好奇心、开放思想、? 热爱学习、有视野（洞察力）。Р勇 气： 真诚、勇敢、坚持、热情。Р仁慈与爱： 友善、爱、社会智能。Р正 义： 公平、领导力、团队精神。Р修养与节制： 宽容、谦虚、谨慎、自律。Р心灵的超越： 审美、感恩、希望、幽默、信仰。Р8РР1．创造力? 常有新的主意和想法。喜欢创造新异的东西，总是有很多创意。认为自己很有创造力。常常能想出做事的不同方法，常常用不同的方法做事，喜欢学做不同的事。Р培养策略:?1、鼓励学生用非传统的方式考虑问题和做事；?2、赞赏孩子的机灵、灵敏、足智多谋，善于举一反三，触类旁通；?3、鼓励学生对事物有自己的独特见解，一旦有了目标，就会使用创新并适当的行动来达到该目标；?4、鼓励做事不受陈规束缚，能灵活运用知识和经验，能够想出新思路、新方法；?5、鼓励喜欢从事发明、创造、创新活动。Р9РР2．好奇心? 爱提问，对各种事情都很感兴趣，对事情的来龙去脉感到好奇。总想知道更多，对许多事情，总是有许多的疑问，对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇.Р培养策略:?1、鼓励学生总希望知道、了解更多的事物；?2、教育学生对任何事物都无偏见、具有开放的好奇和对事物兴趣；?3、赞扬学生的爱提问、爱探究；?4、支持学生寻求新奇，对事物敏感也非常愿意接受新事物，不容易觉得无聊。Р10