多数教师还没有课题,出版教材更少,以上说明江苏普通高校网球教师总体科研水平不强。经过调查,大多数网球老师认为外出进修机会较少。这样会影响到教师的教学效果,影响到教师的工作积极性。王丽英在《河南省高校体育教育专业网球课教学现状与对策》阳�晃闹卸�高校体育教育专业网球教师基本情况从网球教师的基本结构,职后进修,教学态度,科研能力四个方面进行了研究,得出研究结果认为:网球教师人数在河南省高校还比较缺乏,师基本状况差强人意:教授、副教授人数偏低:还没有博士学历的网球教师;球教师中中老年教师比例相对较少;网球专业的教师有限;教师工作后多数没有进修经历;年教师科研水平低等,以上这些因素决定了河南省高校体育教育专业网球课教师质量严重影响教学效果,客观上阻碍了网球教学的健康有序发展。王勤宇的《山西省高校大学生网球课开展现状调查研究》四�卸陨轿魇「�校网球师资进行了分析,他认为:目前各高校网球教师处于较为年轻的阶段,他们对网球运动的热爱,以及在球场上奔跑时所展现出力量与美的结合,对选课学生具有一定的吸引力,同时也大大提高了学生学习网球课的积极性。网球教师的配备是高校发展网球运动、提高网球教学质量的重要保证。在对网球教师业务学习情况的调查中发现,网球教师的技能学习多数是通过自学和参加短期培训来完成的,只有少数的教师是通过系统的专业学习。由此可以看出,山西省的网球教师自身的业务能力还有待于进一步的提高。庄正佳在《影响北京市普通高校网球课教学质量的主要因素分析》�侵�从学生因素和教师因素对网球课教学质量的影响的角度进行了分析。提出了相关研究现状上海师范大学硕士学位论文�趵鲇ⅲ�幽鲜「咝L逵�逃�ㄒ低�蚩谓萄�肿从攵圆遊�.河南大学,��.�跚谟睿�轿魇「咝4笱���蚩慰U瓜肿吹鞑檠芯縖�.山西大同大学学报,��,�.�庄正佳.影响北京市普通高校网球课教学质量的主要因素分析��本┨逵�笱В�����
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