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中学生时间管理倾向地短程班级团体辅导干预研究的论文

上传者:幸福人生 |  格式:pdf  |  页数:61 |  大小:0KB

文档介绍
对时间管理及其行为进行深入探讨。两人分别从不同的研究视野,界定了时间管理的内涵、提出了各自对于时间管理结构的观点,并且在此基础上编制出相应的时间管理的测量工具。���和���按有畔⒓庸だ砺鄣慕嵌热胧郑��说氖奔涔芾碛爰扑慊��欣啾龋���间管理看作是一种心理管理,在此基础上提出了时间管理的理论模型。该模型把时间管理分成三个层面,分别是宏观层面、中间层面和微观层面。���仍蛉�为时间管理的特征性行为理应包括分辨需求,视其重要性进行排序以及据此而分配相应的时间和资源等三种成分。同时���然贡嘀屏耸奔涔芾硇形A勘�����虺芓���咽奔涔芾硇形;�治K母龌�本维度,即机制一计划和安排、混乱倾向、时间的自觉控制以及设置目标和优先国内黄希庭和张志杰�最先提出时间管理倾向��������������的概念及模型,认为时间管理是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,具有多维度多层次的心理结构。他们���在国外相关研究的基础上编制了青少年时间管理倾向量表����������虺艫��,发表在心理学报杂志上。黄希庭等人将时间管理倾向看做是一种人格特征,认为时间管理是个体建立在时间价值和意义认识基础之上,在活动和时间关系监控和评价中所表现出来的一种心理和行为特征总和,具有多层次和多维度的心理结构。基于时间管理的人格特征具有动力性,存在个体差异,即不同的个体有不同的表现程度、潜在的可测度和跨情景性。黄希庭等人�所编制的青少年时间管理倾向包括时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度。首先时间价值感是个体时间管理的基础,是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念,包括时间对个人的生存与发展以及对社会的存在与发展的意义的稳定态度和观念,这种价值感会驱使人朝向一定的目标而努力,对个体支配或运筹时间具有导向作用。其次时间监控观是指个体一系列外显的�����级嘲。.���������������

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