去一样东西,直至剩下最后一样东西。分享大家的选择过程与最后的选择结果并讨论。②思考与讨论:工作者事先准备一份有关网络危害青少年健康成长的材料,让成员阅读思考并讨论。结合讨论进行网络安全知识教育。③头脑风暴:鼓励成员探索如何行动,抵制不良的网络诱惑,使深陷其中的人走出困境。可设置不同的具体情境,让大家想办法解决。④分享活动感受。⑤布置下次活动的准备事项:烧烤材料;准备一个能给大家带来快乐或惊喜的小节目。 第五节活动内容:美好生活活动目标:组织一次野外小组活动,让小组成员体验现实关系和现实生活的美好。活动安排:野外烧烤。热身游戏:身体会唱歌。目标:放松肢体,有趣,体验团结一致的感觉。方法:事前准备一首大家者会唱的儿歌,并设计一套运作来配合歌词。参与者围成圈,工作者先请大家一起唱那首儿歌一次,然后示范动作,让大家一起练习。大家一起不断重复地唱这首儿歌,但是每唱完一遍,把一些歌词去掉不唱,但动作和节奏却要保持不变。唱到最后一遍时,就什么字都不唱,只余下大家一起有节奏地做动作。感受身体在唱歌。工作者再邀请大家继续用动作重复地“唱”这首歌,但每唱完一遍,放声唱一些歌词,直至最后一遍动作和全首歌词都放声一起唱。②烧烤活动。大家一起努力做一顿丰盛的午餐。③节目表演。 第六节:破网成蝶活动目标:巩固小组活动成果,结束小组。活动安排:①笑迎未来:目的:了解成员在团体过程后的进步与改善,讨论成果与彼此反馈,结束团体。操作:团体围圈而坐,由一位成员当主角,大家讨论对他现在的印象及刚参加团体时有何不同,看看他参加团体后改变了什么?然后请他自己说说感受。接着再换另一位成员。依此类推,对每位成员反馈。结束时每人发一张纸,请成员在纸顶端写上“对XXX(自己姓名)的祝福,然后传给每位成员,每人都写下自己对他人的祝福和建议,或用绘画形式表达。当转完一圈,每位成员细细阅读他人的祝福,并一一道别。②评估小组成效。
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