西,月异而岁不同;(中国专注与造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。Р——《伦敦与巴黎日记》Р材料二 20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。Р——据《洋务运动研究的回顾》等Р(1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展?Р(2)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。Р(3)根据材料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。Р(4)通过对以上问题的回答,你认为历史认识受到哪些因素的影响?Р[答案] (1)中体西用。“师夷长技以制夷”。Р(2)刘锡鸿认为西方技艺是“末”;中国的纲常伦理是“本”;主张整饬纲常伦理,反对洋务派专注于学习西方技术的做法。郭嵩焘认为西方技术是“末”;西方政教是“本”;日本明治维新全面学习西方,国力增强;反对洋务派只学习西方科技,主张不仅学习西方技术还要学习西方制度。Р(3)“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;十一届三中全会后,“双百”方针恢复;实行改革开放,以经济建设为中心。Р(4)认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。Р[解析] 本题考查洋务运动。考查对材料信息的归结概括能力和所学知识的迁移运用能力。第(1)问是对教材知识的回顾,根据所学知识归结即可。第(2)问据材料信息可以看出,二者虽然都批判洋务运动舍本取末,二者对末的认识相似,但是本质不同。一是中国的纲常伦理;一是西方的政治体制。第(3)问原因可从“文革”与改革开放两个方面分析。第(4)问因素结合前面两个问题原因的分析进行归结,可从认识者的立场、社会环境等角度归结。
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