,更有可能以飘极、敏感的方式抚养他们的孩子,并与孩子建立安全的依恋关系;反之亦然。(3分〉15.气质是相对稳定的心理特征,儿童的气质也会表现出一定的不稳定性.气质的不稳定主要有以下三方面的原因z第一,气质本身会随着年龄的发展而发展,早期的行为会被整合到新的更复杂的系统中.如比较喜欢哭闹的孩子,当他们学会了自我控制之后,就会变得比较安静o(3分)第二,某些行为的意义会随着年龄的增长而变化,而这些行为反映了气质的特点.如早期活动水平高的孩子,可能比较容易哭闹、不容易被安慰,但随着年龄的增长,他们会变得更敏感、更喜欢探索o(3分〉第三,环境对气质也有一定的塑造作用。父母的抚养实践、孩子成长的社会环境也会对孩子的气质产生重要的影响。(4分〉16.该理论认为,实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面.(1)问题解决能力(1.5分),(2)家庭沟通0,5分),(3)家庭角色分工0,5分),(4)情感反1392应能力<l.5分),(5)情感卷入程度0.5分〉沃的行为控制0.5分)•根据家庭在上述6个方面的表现,可以明显看出家庭功能发挥的程度。分).四、论述分析题(16分}17.班杜拉是美国新行为主义心理学家,在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化(4分〉所谓观察学习就是通过观察他人〈称为榜样〉的行为,进行的学习(3分λ在他看来,儿童总是"张着眼睛和耳朵"观察和模仿周围人们的那些有意的和无意的反应,观察、模仿带有选择性.通过对他人行为及其结果的观察,儿童获得某些新的反应模式,或调整、矫正了现有的反应特点(3分)0当一个2岁的儿童观察到他的姐姐接近并宠爱小狗后,可能也会喜爱小狗,并与它建立积极的关系(3分)0替代强化一一由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚,而使儿童也受到相应的强化.当儿童看到他的姐姐爱护小动物,并获得了夸奖,那么他以后也会尝试使用这一方法.(3分)1393
全文预览