责任感。比如注重小组活动、注重表演、注重男孩子。英国也高度重视关键技Р能,南海也非常重视综合实践活动的建设,这张图片是九江镇中学在头脑奥林匹克国际竞赛中获Р奖。Р 做个小结,中英连线项目或者教育国际化对我们学校的领导力或者说我们的教师专业发展到Р底有什么影响呢?所有的影响最后都变成对人的影响、人的发展。我这里用一张达芬奇的图表来Р说明。第一,观念的改变,更重视以人为本的观念,更加重视孩子的个性。这是头的变化。然后Р是眼睛的变化,开拓了视野,不但开拓了工作的事业,而且开拓了生活的视野。第三是复活了专Р业,就是耳朵、嘴巴的变化。不仅仅是语言的变化,还有新知识的进入。手,手是方法,改善了Р方法,改善了个人的方法和集体的方法,因为这种影响会逐步的迁移到集体里面去。左手是资Р源,刚才有几位专家分享的时候也提到资源,资源不但是办学的资源,更重要的是课程的资源。Р还有一个是唤醒了心灵,我们建立了自己的信心,而且我们看到英国的老师这么辛苦、这么专Р业,我们能够静下心来做教育教学工作,静心很重要。不要忘记我们的脚,拓展了我们的舞台,Р我们原来脚是踩在地板上,现在我们意识到是踩在地球上。有一个老师是这样说的:当我想到在Р地球的另一边也有一群肤色、头发、眼睛、生活习惯跟我完全不同的人,他们也在为提高学生的Р成绩,提高他的品德、体制等各方面做努力的时候,这种感觉很美妙。Р 未来的发展,我们会完善这种机制,提高这种服务能力,设计课程,保障机制。最后一卦,Р乾卦,上面是地,下面是山。山本来在地上,为什么到了山下?我们教育国际化的影响一定是潜Р移默化的,有很多是表象的,但是更多的是在底层的变化,我们可能看不到,就好像山到了地的Р底下。第二,我们的交流应该是深入的、长久的、有始有终的。Р 最后要感谢英国总领事馆文化教育处的官员,你们的名字有着非凡的温度和亮度,温暖了孩Р子的心灵,照亮了孩子们的前程。谢谢。
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