分之二,还有130万Р农牧民处在贫困和低收入状态J."十一五"期Р间,青海省的主要任务之一是扎实推进社会主义Р新农村建设,提高农牧业整体素质和农牧民收入Р水平.富裕农牧民,转移农牧民,基础在于培训Р农牧民.青海"十一五"规划提出,今后5年要Р力争培训农牧民100万人(次),到2010年输出Р农牧区富裕劳动力100万人(次).完成这一任Р务,职业教育肩负着重要责任.只有加快农牧区Р职业教育发展,才能大面积提高农牧区人口的综Р合素质,才能加快农牧区小康社会和建设社会主Р义新农村,新牧区建设的步伐.Р4.普及高中阶段教育,要求大力发展中等Р职业教育.青海一些经济相对发达地区,如西宁Р市,格尔木市等城区,已经或正在创造条件普及Р高中阶段教育,高中阶段教育的普及必须由普通Р高中和中专,职高共同完成.单靠普通高中来普Р及高中阶段教育,是不科学,不合理,不现实的,Р是违背社会用人规律的.社会对人才的需求反Р馈到中等层次的教育上,就是要求我们引导初中Р毕业生一部分上中等职业学校,学专业,学技能,Р满足生产,服务第一线对技能型人才,操作性人Р才的要求.只有普通高中,中等职业教育共同协Р调发展,才能完成普及高中阶段教育的任务.Р5.大批初中毕业生流人社会,也是中等职Р业教育发展的极大空间.2006年青海共有初中Р毕业生71245人,其中高中招生37106人,中等Р①青海省教育厅.2006年度教育事业统计手册.Р②教育部.全国教育事业第十一个五年计划,第5页.Р职业学校招生21173人,加起来58279人,还有Р12966人流人社会.农村孩子家里根本不需要Р他们去种地,家长,孩子都希望能外出做事赚钱.Р城市初中毕业生也有一部分流人社会面临就业.Р这部分人无论是外出打工还是就业,没有专业技Р能是很困难的.如果我们办好中等职业教育,就Р可以吸引他们来学专业知识,学技术,学就业本Р领,学外出打工本领.
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