hard Smith)研究了包括科研不端行为在内的一些科研利益冲突现象,发现几乎世界上每个国家在科研管理方面都不同程度地遭受了科研利益冲突的侵蚀。他主要研究了科研不端行为对科学产生的危害,认为这是一种在很多国家都比较普遍的利益冲突表现形式,需要对这一现象进行有效管控和治理。 R.史密斯指出,在进行科学研究活动的管理过程中,只有少数国家(例如澳大利亚、美国、挪威等)制定了相应的利益冲突管理政策体系。当面对科研不端行为、科学过度保密等利益冲突时,其他国家需要一个体系以促进科研诚信,同时调查、探测、研究和惩罚科研不端行为。【4】安德鲁.斯达克从主观和客观两个不同的角度综合起来研究利益冲突。即从主观意识的角度来分析利益的客观性,从客观的外部环境角度来分析主观的冲突。利益一词包括意识形态的、心理的和组织的内容,如忠实、友谊、偏见、认可、依赖等,这些因素有可能成为公务员追求的特殊利益,从而影响他们的职业判断。冲突包括滥用职权、私利寻租、不正当影响、玩忽职守等形式;他认为,必须有法律的、道德的和政治的综合考虑,才能区分利益冲突所属的具体领域,以达到有效防止利益冲突的目的。[51 美国的大学和政府研究机构深刻体会到科研利益冲突给科学发展带来的阻碍作用,他们在研究和处理大量科研利益冲突现象时,意识到有必要制定防止利益冲突的政策和规范,以加强对大学等研究机构的科研管理,减少由于利益冲突而造成的科学损失。美国的大学是科研的主力军,广泛参与政府、企业的科研合作,这种合作既有同盟合作关系,又有利益冲突关系。为了加强合作,避免冲突,美国的大学和政府研究机构,如波士顿大学、加利福尼亚大学、美国医学院联合会、美国公共卫生署(PHS)、国家科学基金会(NSF)等,相继制定了防止利益冲突的政策,规定了大学和政府科学家的利益冲突行为规范。美国大学和政府相关研究机构对利益冲突政策的研究为其他国家提供了参考和借鉴。
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