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美国专科护士培养模式的分析研究及对我国的启示

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培养实践进行了分析。结束语,对全文进行总结,指出我国专科护士培养的前景、差距和动力。 8 重庆医科大学硕士研究生学位论文 5研究方法(1)文献研究法文献研究法是指根据一定的研究目的或课题需要,通过对文献信息进行查阅、收集、整理、分析、归纳和总结,全面地、正确地了解所要研究的问题,找出事物的本质属性,从中发现问题的~种研究方法。文献研究法是本研究的重要研究方法,本论文在确定研究范围以后,借助图书馆、互联网和电子文献数据库对护理专业化发展、美国专科护士发展(发展类型、发展历史、培养目标、培养制度、培养过程、考核评价)、我国专科护士探索等相关文献进行了广泛查阅,并借鉴文献中研究医护专业人才培养模式的方法,对专科护士培养的意义及模式进行了分析研究。(2)历史研究法历史研究法就是从错综复杂的历史事件中,发现事件间的因果关系与发展规律,以作为了解现在和预测未来的基础。事实上,历史研究法就是一种特殊的文献研究法。历史研究一般包括5个基本过程:确定研究问题、收集历史资料、鉴定分析史料、建立推断假设、解释报告结果。本论文将“美国专科护士培养发展史”作为研究的中心问题之一,通过历史研究法分析了影响美国专科护士发展和培养的社会、政治、经济和护理专业化等因素,探寻专科护士发展的驱动力。(3)模式研究法模式研究在现代科学方法中是一种重要的研究方法。它对原型客体进行分析、概括、抽象、简化,剔除排开事物次要的、非本质的部分,抽出事物主要的、有特色的部分进行研究,从而将事物的重要因素、关系、状态、过程突出地显露出来。在人才教育培养模式研究中,通过模式研究对人才教育培养的程序性因素进行充分分析,获得本质和规律性的系统范式。模式研究法是一种科学抽象法。本论文以人才培养模式的四大要素“培养目标、培养制度、培养过程和培养评价" 为切入点,分析美国专科护士培养模式,并以此作为分析探索我国专科护士培养模式的基础。 9

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