提升高校安全教育工作实效性路径探索

。这对开展的工作既是一个总结,也能在总结中发现存在的漏洞、问题,更能对实际的效果进行一个评估,进而分析效果不足的原因并改进。以上提出的对策还需要进一步完善、改进,需要在实际操作中根据学生需要不断转变。参考文献:[1]蒋娜红.高校安全教育现状调查和对策研究[J].广西教育学院学报,2010(3):l15—119.[2]蒋夏宁.大学生安全教育问题的几点思考[J].扬州大学学报,2003(4):84.[3]周文斌.高校大学生安全教育体系构建研究[J].中国公共安全,2010(2):6—10.[4]刘畅.学校安全的影响因素与对策[J].成都教育学院学报,2006,20(4):33—36.[5]胡如朝.论大学生安全教育体系的构建[J].湖南科技学院学报,2010,31(1):169—171.ApproachestoImprovingEffectivenessofSafetyEducationforCollegeStudentsZHuYan(NanfingInstituteofIndustryTechnology,Nanjing210023,China)Abstract:Thispaper,aimingattheproblemsofsafetyeducationincollegesatpresent,beginswiththevaluepresentationinsafetyedu-cation,makesananalysisofdifficultiesinsafetyeducation,andproposessomesuggestionsofsolvingproblemsandwaysofimprovingtheeffectivenessofsafetyeducation.Keywords:safetyeducation;effectiveness;approach(责任编辑周晓芸)