谢玄派使者对阳平公符融说 ：“如果能移动兵阵稍微后撤 ， 让晋朝的军队得以渡河 ，\r以决胜负 ， 不也是很好的事情吗？ ＂符坚说 ：“只是领兵稍微后撤 ， 让他们渡河到一半，\r我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有不胜的 。 ”符础也认为可以 ， 千是就挥舞战旗 ，指挥\r兵众后退 。前秦军 队一退就不可收拾 。 谢玄等率领军队渡过淝水攻击他们。符融骑马巡\r.\r视军阵 ， 想来率领退逃的兵众 ， 结果战马倒地，被东晋的士兵杀了 ， 前秦的军队于是就\r崩溃了。谢玄等趁胜追击。前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野，堵塞山川。\r逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东音的军队就要追来了，昼夜不敢停\r歇 ， 慌不择路，风餐露宿，冻饿交加 ， 死亡的人十有七八。谢安接到了驿站传递的书信 ，\r当时他正与客 人下围棋， 拿涽信放到了床上 ， 亳无高兴的样子 ， 继续 下棋 。客人问他是\r什么事，他慢条斯理地回答说 ： “小孩子们己最终攻破了贼寇。”下完棋以后 ， 他返回屋\r里 ， 过 门槛时，高兴得竞然连展齿被折断都没有发觉。\r【点评 】 文言文阅读能力的培养，主要来自多读多练 ， 有了一定量的积累 ， 就会产生质\r的飞跃。文言文学习中归纳和积累是十分必要的。主要有以下几个方面 ： 增加文言实词\r和虚词的积累，掌握文言词法和特殊句式的特点，增强文言文的语感 ， 学习文言文的构\r思技巧 ， 提高文言文的理解分析能力，借鉴文言文的表达方式和表现手法 ， 牢记一些古\r代文化常识 。\r
全文预览