六月息者也”，从“ 三于里” “九万里”可判断运用了夸张的修辞手法 ， 突出了大鹏起飞\r的磅确气势 ， 引起读者的丰富想象和联想，阐明“万物皆有所待＂的道理。\r(4)本题考查比较阅读。题 干要求考生结合语段相关内容分析说理方法以及其阐述的道\r理。作答时，注意题干中的“分别” 二字。 具体分析时，要在全面掌握语段内容的基础\r上 ，结合题干要求在原文中找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选 ， 从而找准有\r效信息。语段（一）是课内语段，不难答出借寓 言故事闸明 “万物皆有所待＂的道理 。\r通读语段（ 二 ），抓住 “好游而不知止，因游而触物 ， 不知罪己 ， 妄肆其忿，至以傑腹而\r死，可悲也夫” 一句不难发现其借“河豚之死”告诫人 们遇事不要 一味迁怒他人，而要\r先从自身查找原因。\r答案 ：\r(I) ＠振奋，这里指用力鼓动翅膀； ＠记载 。\r(2) 天空湛蓝湛蓝的 ， 难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？\r(3)运用夸张的修辞手法，描写出大鹏起飞的磅碍气势，阐明“万物皆有所待＂的道理 。\r(4) 示例 ： 语段（一）借寓 言故事说理 。 锐鹏展翅高飞必须凭借六月的大风，阐明 ”事\r物的存在都要依附一定的条件 ， 其活动都有所凭借，都有局限性”的道理 。 语段（ 二 ）\r借事说理。借河豚撞柱不知反思 ，反而 迁怒柱子，最后悲惨死去的故事 ， 告诫人们遇事\r不要 一味迁怒他 人， 而要先从自身查找原因。\r【点评 】 文言句子翻译 ， 要在把握全篇整体意思的基础上 ，根据前 后文理解句意，并力\r求以直译为 主。句子翻译要做到字字落实，文从字顺，不能只翻译大概而不求精准，特\r别是关键词语要翻译到位 。\r
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