加强学习和培训工作。组织全体教师分层次培训,\r做好校级课程培训工作,尤其是要抓好集体备课、说课、观\r课、议课等教学常规工作,使每位教师树立全新的人才观、\r质量观、课程观。\r2.健全教研网络,发挥团体合作意识。本学年我们将\r教研工作抓实抓细,努力使教研工作辐射到每个年级、学科,\r渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此,我们将重点健\r全以教研组为核心的学科备课组和年级备课组,进一步落实\r各教研组教研活动的实效性,保证学科教研的质量,提高实\r效。\r3.开展好“半天无课日活动”,在校级领导下,校级\r分管领导实抓,教导处分包教研组,以年级备课组、教研组\r为单位进行教学研究,做好活动设计,定好主题,解决课堂\r教学中的实际问题,使活动走上科学化、规范化的道路。\r(四)、以提升教师业务素质为核心,构建充满活力的\r课堂。\r1.落实教学常规,继续落实《泰山区教学常规三十条》\r《泰山区中小学教师备课要求》,狠抓教学常规管理,尊重\r教师在备课、上课、作业布置与批改方面的个性和创新,确\r保课堂教学效率的提高;继续明确、规范有关老师的教学行\r为,明确学生学的学习规范,针对早读、上课、自习、作业、\r考试等环节提出明确的要求并进行相应的培训和指导。\r2.关注课堂细节,加强随堂听评课的力度。加强对每\r个教师每个学科的随堂听课,改变以前课前通知、教师精心\r准备、课后不假思索的情况。促进教师对教材、学生的深入\r研究,对教法、学法的精心选择,认真上好每一堂课,课后\r进行教学反思。\r3.优化集体备课,向课堂教学要质量。各学科组开展\r“同课异构”活动,相互取长补短,共同提升,以构建充满\r活力的课堂,重点加强对复习课、讲评课的研究。\r总之,在新的一个学年中,我们将围绕提高教学质量这\r个中心,规范管理,努力创新,以一流的成绩,为我校的教\r育教学工作作出贡献。
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