导学生自学,优化时间安排,有针对\r性解决学习中存在的问题。\r(3)推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发\r言,让成功者增加自信,让后进者到成功的启示,在交流中培养起学\r生正确的学习方法。\r3、加强毕业班工作。\r(1)通过上学期期末考试成绩反馈,毕业班的每位教师要分析\r所任课班级存在的问题,具体要落实到每一个学生,尤其关注边缘生,\r重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上,努力寻找正确解决\r问题的方法。\r(2)召开“初三复习方法交流会”,认真总结并学习近几年中\r考成功经验和教训。认真学习研究中考方向,学科教师要依据教材、\r教学大纲、考试说明,收集往年试题和考试信息,探索不同学科复习\r课的最优模式,不断提高复习效率。举行“初三复习观摩课”,力求\r高质量、高效益地上好每节课,杜绝无效教学。\r(3)为了增强了毕业班考生的信心,鼓舞士气,将组织九年级\r全体师生进行“中考50天誓师大会”,“考前动员”等励志活动。\r(4)要认真落实安排好九年级的信息技术、体育、理化生实验\r考查工作及中考报名工作,安排好毕业年级全区模拟考及成绩反馈,\r力争中考成绩稳中有升。\r(四)拓宽视野,更新教师观念。\r1、读万卷书,行万里路。在教师中发动读书活动,要求每位教\r师至少读一本关于教师成长的书籍,并召开读书报告会,定期进行交\r流。组织部分教师外出学习,希望教师们带着问题和困惑去学习,带\r着思考和希望回来,并把学习所得落实到了教育教学实践中。\r2、着眼于青年教师的培养提高,每周进行青年教师专题培训,\r并举行“青年教师优质课”讲课比赛,积极为他们创造条件、搭建平\r台,让他们在实践中不断得到锻炼和提高。\r总之,本学期的教学工作要在全校工作计划的安排下,围绕教务\r处、科研处的工作目标,努力使教学管理工作高效协调,争取使我校\r教学工作更具特色。
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