围 着 导 他们 相 合作 相 欣赏 ， 提升音 乐 素质 ， 以 达到 更好РРР 。Р篝火跳舞 ， 还有人用 各种乐 器为他们伴奏 的 场景 ， 使音乐 的 教育效果 ，РР画 面变得更有立体感 了 。РРР 打击 乐 器 与 身体打击 乐 的 配合 ， 使学生对所欣赏 乐РРР曲 的 画 面和 情绪有 了 立体感 ， 增强 了 学生 的 合作能力 ， 学РРР生 在欣赏 音 乐 时也 能纵 向 聆 听 音乐 的 层 次 、 感悟音乐 的РРР丰 富表现力 。РР 以 上 是 针 对 歌 曲 的 演 唱 教 学 和 欣 赏 教 学 来 对音 乐РРР 一Р的 表 现性 教 学 进行 的 详 细 阐 述 Ｄ 音 乐 教 育 是 个艺 术РРР和 情感 的 表现过程 ， 当 学生抱着对音 乐 的 热爱 和 兴趣参РРР与 到 相 应 的 音乐 活 动 中 时 ， 对音乐 表现力 的 理解 和 表达РРР能 够 让 他 们 的 音 乐 成 果 更 加 具有 艺 术 魅 力 、 更 加 吸 引
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