教师应含有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识贮备，并在此基础上，培养学生利用知识处理实际问题的能力。和此同时，老师要有高尚的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这么，才能培养出祖国需要的，全方面发展的，能适应竞争形势的有用之才。Р 其次，必需热爱自己的教育对象——学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想和感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好和差之分，“差生”之因此“差”，原因在于她们潜能被种种主客观原因所束缚，而未得到充足的释放而已。来自学生本身的主观原因和来自客观的影响。主客观的原因，全部会严重束缚学生内在潜能的发挥，全部会成为学生健康成长和发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱和呵护。在她们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉她们学习上每一点滴的进步，去寻求她们生活中，品德上每一个闪光点，然后利用激励机制，加以充足的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使她们产生“向师性”。这么，才会在她们成长和发展的道路上有一个质的飞跃。РРР 第三，一个好老师还必需十分重视“言传”外的“身教”，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上知道什么应为之，什么不可为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行全部必需认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不但是良师还是益友。Р 经过这次活动，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于老师长远的发展，静下心来钻研业务，才能真正提升教育教学质量，我们有信心做好它，也一定能做好！！
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