学得累，老师教得更累。我在以后的教学工作中一定得把这次学习的结果利用到教学实践中去，在信息选择策略、信息记忆策略、信息组织策略、信息精加工策略、元认知策略上对学生进行有计划、有针对性的指导，使学生在学习中真正成为学习的主体，经过有效的学习体会到高效学习和愉快学习的乐趣，喜爱上学习。作为一名化学老师，除了必备的化学知识外，还应了解必须的化学史知识和化学学方法论知识和教育理论知识和教育心理学理论知识。化学老师应具有一定的思维能力、试验能力、表现能力，而要想成为教授型的物理老师，更应具有一定的研究能力。学校发展靠老师，老师发展靠科研。作为骨干老师，更应经过学习来提升自己，并引领同行老师一起进步。我以为要想成为教授型老师，就一定要让自己成为一个关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以身作则的教育工作者，以高品质的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。Р 回顾这些日子的学习培训，感觉既忙碌又充实，收获颇多。研修期间，我经过教授老师的指导处理了很多的问题；得到了很多的教学经验和教学技巧；在和其它老师交流时，认识了很多志同道合的优异老师，在以后的教育教学实践中，静下心来采她山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。在这里，我忽然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的化学老师，就要不停更新自己，努力提升本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。РРР 即使培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在以后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不停反思自己的教学行为，让自己在教学实践中取得成长，使自己的教学水平和教学能力更。Р 化学骨干老师暑期培训心得体会一文由九象整理xx；高三
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