Р造型·表现Р设计·应用欣赏·评述综合·探索第Р一Р学Р段Р▲尝试不一样工具，用纸和身边轻易找到的多种媒材，经过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。Р▲尝试不一样工具，用身边轻易找到的多种媒材，经过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。▲观赏自然和各类美术作品的形和色，能用简短的话语大胆表示自己的感受。▲采取造型游戏的方法进行无专题或有专题的想像、创作、演出和展示。第Р二Р学Р段Р▲初步认识形、色和肌理等美术语言，学习使用多种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和发明愿望。▲学习对比和友好、对称和均衡等组合原理，了解部分简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作和其它美术活动的区分。▲观赏自然和多种美术作品的形、色和质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表示自己的感受。▲采取造型游戏的方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、演出和展示，并发表自己的创作意图。第РРР三Р学Р段Р▲利用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，统计和表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思和创作的能力，传输自己的思想和情感。▲利用对比和友好、对称和均衡、节奏和韵律等组合原理，了解部分简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式和内容等特征，经过描述、分析和讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用部分简单的美术术语，表示自己对美术作品的感受和了解。▲结合学校和小区的活动，以美术和科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方法，进行策划、制作、演出和展示，体会美术和环境及传统文化的关系。Р第Р四Р学Р段
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