法的布局上注意开放性和立体性。Р 2、经过启发联想训练学生的发明性思维能力。Р 3、在美术活动中大胆的采取多种造型方法，并借助语言表示自己方法，并借助语言表示自己的想法。Р 4、学习浅显的人物百分比结构知识和面部表情的画法。Р 三、教学关键难点：Р 教学关键：培养学生的创新意识和动手实践能力。Р 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。Р 四、完成任务的方法：Р 1、认真备课、上课。Р 2、做好课前的各项准备活动。РРР 3、拓展教学思绪，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达成最好教学效果。Р 4、利用当代化教学手段。Р （二）在教学中应遵照的教学标准Р 1、审美性标准Р 美术教学应把审美教育作为根本贯串教学全过程，经过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。Р 2、思想性标准Р 老师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容和形式中有机地融迸思想品德教育。Р 3、量力性标准Р 教学内容和方法应适合小学生的生理、心剪发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提升学生的美术素质。Р 4、发明性标准Р 教学要充足发挥学生的想象力，启发、激励学生的发明性。Р 5、实践性标准Р 教学应联络学生的实际，老师讲述和学生操作训练相结合，充足调动学生眼、手、脑协调并用。Р 6、趣味性标准Р 选择富有儿童情趣的教学内容，采取生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的爱好。РРР 7、因材施教标准Р 依据学生年纪特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑部分超常学生和后进学生的情况，采取面向集体和部分指导相结合的方法。Р （三）教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题Р 1、教学中要注意知识的基础性和应用性，使学生学好常见的、必须的、有价值的知识和技能。还要注意表现民族性和时代性。
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