B．问卷调查表РC．宣传板РD．联系手册РE．电话联系Р20．幼儿园教的主体是（ ）。РA．保育员РB．幼儿教师РC．保健医生РD．园长РE．教导主任Р21．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（ ）。РA．理智РB．刚毅РC．热情РD．自主РE．偏心Р22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。РA．与家长沟通、交流感情РB．督促孩子完成作业РC．检查孩子身心状况РD．提醒孩子尽早进入学习状态РE．教孩子礼貌待人РР23．一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（ ）。РA．妈妈放学后来接你РB．你想妈妈的时候妈妈就来接你РC．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的РD．妈妈下午5点来接你РE．即使妈妈不来，老师会送你的Р24．科学研究的特征是（ ）。РA．继承性РB．创新性РC．系统性РD．控制性РE．计划性Р25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。РA．教育经验总结法РB．个案法РC．调查法РD．访谈法РE．质性研究法Р26．英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（ ）。РA．《大教学论》РB．《母育学校》РC．《世界图解》РD．《爱弥尔》РE．《教育漫话》Р27．我国传统文化是一种（ ），特别注重道德教育。РA．感性文化РB．伦理文化РC．知性文化РD．智性文化РE．理性文化Р28．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。РA．昂首挺胸РB．双脚并拢РC．把手放背后РРD．坐稳且端正РE．幼儿自觉舒适即可Р29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ ）。РA．创造性游戏РB．有规则游戏РC．表演游戏РD．个人游戏РE．集体游戏Р30．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（ ）。РA．示范法РB．范例法РC．观察法РD．演示法
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