素包括:知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为(2)道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和自觉性。 (3)道德情感是动力,有了道德情感,才能使道德认识转化成外部行为,并坚持下去。 (4)道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。 (5)道德行为是关键幼儿园教师招聘考试试题及答案教师资格。它是其余三者的集中表现。 2.【答案要点】 (1)主张幼稚园要注意儿童的健康,培养儿童良好的习惯; (2)主张幼稚园应有充分而适当的设备,并与家庭合作教育儿童; (3)主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心,实施单元教学; 3.【答案要点】 (1)选择适当的童话、故事; (2)帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点; (3)帮助幼儿组织游戏; (4)始终关心和支持幼儿的游戏。 4.【答案要点】 (1)保护视觉分析器,保护视力; (2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境; (3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习 五、学习活动分析 (一)这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。 1、(1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。 : (1)给幼儿相应的道德知识; (2)要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容,将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中,提高她们的道德认识; (3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。 (二)这道题从角色游戏的特点及指导方面入手分析。 (1)丰富幼儿的生活经验(可结合上述实例具体分析); (2)为幼儿开展角色游戏创造物质条件; (3)帮助幼儿分配和指导扮演游戏角色; (4)善于观察及时给予帮助和指导,促进游戏情节的发展。
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