民族?第三课时教学目标:1、让学生了解国庆节。2、通过评一评的教学活动,掌握学生的学习情况。重难点:给图涂上相应的颜色。教学法:?动手操作。准备:学生用书?7-----8页。过程:一、涂一涂完成7页的第一个任务:做一做。2/23---------1、评比:看谁涂得好。二、评一评1、在这次活动中,你对自己的表现满意吗?2、这次活动中表现最好的同学是?,他给你的印象是?。2、热爱学校教学目标:1、通过各种形式的教学活动,让学生认识自己的学校。2、让学生说出自己学校的名称。重、难点:学写热爱学校的语句。教学法:讲解法。教学准备:学生用书?9—11页。课时:3课时过程:第一课时一、课前谈话同学们,我们在学校里已经学习了一段时间,?并参加了一些有趣的活动,?这儿有美丽的校园,有亲爱可敬的老师,有活波可爱的同学,你喜欢吗?二、比一比3/23---------请同学们把自己有的或者绘的校园美景?在P10下面的方框内,看看谁眼中的校园更美丽。三、看一看在老师的带领下,把学校的没一个角落都看看,然后记在心里。四、说一说我们的学校在?省?市?县?乡。我们学校的名字是?。我们学校有?个教学班。第二课时教学目标:1、让学生热爱校园。2、学会美化校园。重难点:为美化校园采取的行动。教学法:操作法。准备:学生用书?12---13页过程:一、课前谈话上节课我们观察了学校,你有什么想法吗?4/23---------二、读一读让学生读一读《上学校》这首诗。三、做一做1、为了美化我们的校园,我采取的行动是:????2、为了让更多的同学热爱我们的学校,我得把校园的吸引的地方展示出来。四、想一想学校这么漂亮,请把你热爱学校的语句写下来吧!第三课时教学目标:猜谜语。重难点:自评教学法:讨论法过程:一、课前谈话:同学们,想一想猜谜语。二、猜谜语(P14、15)1、教师出示谜语。2、先同桌猜,在全班猜。5/23----
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