问题,保证教学质量,特作如下规定:(一)、教学主任、教学督导、教研组长听课要求1、?教学主任、教学督导坚持听课,每周听课不少寸:5次,每月听课不少于20次,每次时间不少于15分钟。其目的是为更好的深入教学第一线,了解教师教学的总体情况,提高对教学过程的监督与管理,及时解决教学中存在的问题。2、?教研组长每月听课不能少于4次,对本组内教师的讲课风格、技巧、学科知识掌握程度要做到心中有数。对教学综合能力薄弱的老师进行培训和指导。3、?教学主任、教学督导和教研组长每次听课后要将听课情况做好详细记录,如实填写听课记录,并留教学部备案。听课后应及时与授课老师交换意见,对于听课中发现的严重教学问题,教学主任、教学督导应进行一对一沟通,并组织教学会诊、提出解决方案。(二)、听课方式和听课范围1、?听课方式以随机、随堂为主,亦可组织重点听课(如:新教师首次课、出现客户投诉的老师、所带学生出现大范围退步等老师)。2、?听课范围:校区所有专兼职老师及所有开设课程。通过听课着重了解和检查教学环节、教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等。(三)、组织实施1、?每月30日教学督导、教研组长要按时整理上交听课记录,教师讲课优缺点要分析到位,并将相关资料存入老师档案,作为教师教学质量评价依据之2、?教学主任、教学督导、教研组长要自觉遵守和坚持听课制度。不得以任何借口替代听课制度的执行,听课完成情况作为年终教学主任、教学督导、教学组长考核和评优的必备条件。听课记录详见教学工具箱《听课记录表》。六、作业布置原则及家校联系本的使用课后作业布置及批改原则作业是教学中重要的环节,它可以直观体现学生的听课效果,及时反馈教学十存在的问题,指导教师及时调整教案,特制订以下原则:(一)?、作业的布置1、?每课必有课后作业,作业时间适度(30分钟至60分钟),以书面作业为主,可以形式多样(例如:背诵、朗读等)。
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