烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道,导致肠胃不适和消化不良,影响正常饮食及营养摄入,阻碍正常的生长发育。四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?2、分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。课题:第一单元面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品(2)第二课时教学目标:1.知识目标了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。2.能力目标能采取各种形式宣传吸毒的危害,能用实际行动抵制不健康的生活方式。3.情感、态度与价值观目标对生命有一种负责的态度,自觉远离毒品。课前准备:学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程:一、目标解读、预习反馈1、新课导入:同学们,生活中的危险主要是威胁我们的身体安全,而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁。出示:(罂粟花植物图片)提问:你知道这是什么植物的花?(学生回答,说说搜集的罂粟的资料,归纳出:罂粟花是一种毒品)今天,当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候,我们该怎样守护自己的生命?今天我们来学习《毒品更危险》2、目标解读:通过本课学习,同学们要达到的目标是了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示活动一:认识毒品1、提问:什么是毒品?常见的毒品有哪些?(学生交流资料)师总结:“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。2、图片展示,认识常见毒品[来源:学|科|网Z|X|X|K](课件展示:常见毒品的图片。)
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