染色体序号实测长度mm长臂短臂臂比着丝粒指数长臂短臂臂比着丝粒指数1234567891011121314151617181920212223243.配对将同源染色体配对,配对的依据是染色体是否相等,臂比是否相等,随体的有无和大小4.排列按上述标准及计算结果,将照片上的染色体剪贴配对,重新编号。着丝粒排在同一水平线上,短臂在上,长臂在下,性染色体单独排列,排列好后进行分析比较,确定其核型是否正常。5.剪贴:将已配对编号的染色体按编号顺序依次贴在核型分析报告的相应位置。【实训评价】1.完成表2-1。2.填写核型分析报告。图2-1人类非显带染色体(上为男性,下为女性)表2-2核型分析报告A………将着丝粒排在此线上…………B………………………………C…………………………………………………………………………………………D…………………………………E………………………………………F…………………………………G………………………………………性染色体…………………………核型:报告者:报告日期:实训三人类遗传病系谱分析【实训目的】1.掌握系谱的常用符号,掌握单基因遗传病的遗传方式及其特点。2.掌握系谱分析的基本方法和步骤。3.培养和训练学生综合分析的能力。【实训准备】1.教师准备:做好教学设计并制作教学课件。2.学生准备:复习单基因遗传病的系谱特点及系谱常用符号。【实训学时】2学时。【实训内容】(一)系谱分析的一般步骤。1.根据系谱中某一性别的患者是否远多于另一性别的患者,或有无交叉遗传现象,区别是常染色体遗传还是伴性遗传。2.根据有无连代现象区分是显性遗传还是隐性遗传。3.系谱特征检验,确定遗传方式,得出最终结论。(二)分析下列系谱,简要描述各系谱的特点,判断各系谱中单基因遗传病的遗传方式并说明理由,写出先证者及其父母的基因型(图3-1~图3-5)。1.系谱一2.系谱二3.系谱三4.系谱四
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